A Bunia, l’Institut Supérieur des Sciences de l’Informatique et des Gestes (ISSIGE-BUNIA) a organisé une formation de recyclage à l’intention de ses enseignants. Cette initiative a porté sur plusieurs thèmes essentiels, notamment la synthèse des fondamentaux du système Licence-Master-Doctorat (LMD), l’élaboration du contrat pédagogique et la méthodologie active d’enseignement dans ce cadre.
La session de formation s’est tenue ce weekend au sein même de l’institution, sous la facilitation du professeur Amuda Baba, une référence scientifique dans la province de l’ituri. Lors de ses interventions, il a souligné les difficultés rencontrées dans la mise en œuvre concrète du système LMD dans les universités. Selon lui, il existe encore d’importantes lacunes pratiques malgré une large discussion autour du dispositif.
Le professeur Amuda Baba a expliqué ce qui suit :
«,…Il a été constaté depuis un certain moment, bien qu’on parle de système LMD, que son application sur le terrain présente encore des lacunes significatives. Il était donc nécessaire de revenir aux bases pour assurer une compréhension partagée chez les enseignants, ce qui est indispensable pour assurer leur rôle dans la formation des apprenants,…»,
Il a insisté sur la confusion persistante avec l’ancien système PADEM, marqué par une approche par objectif, alors que le LMD privilégie une approche par compétence.
Le spécialiste a précisé que l’approche par compétence implique le développement de plusieurs référentiels, notamment le référentiel métier, le référentiel de compétences ainsi que le profil de sortie. Ce dernier sert de base pour élaborer les descripteurs des unités d’enseignement et enfin le contrat pédagogique.
Il a alerté sur :
«,…Le risque est de former des étudiants qui ne maîtrisent pas les compétences attendues si ces exigences ne sont pas respectées, notamment en matière de succession logique des unités d’enseignement et des compétences visées,…».
De son côté, l’ingénieur Sagesse Maki Mugenyi, Directeur Général par intérim de l’ISSIGE-BUNIA, a rappelé l’importance de cette formation, particulièrement à l’orée de la nouvelle année académique lancée le 22 octobre 2025 sur l’ensemble du territoire national. Cette formation marquait une étape importante dans la mise en œuvre rigoureuse du système LMD.
«,…La rentrée académique a été l’occasion de démarrer un séminaire de remise à niveau consacré aux fondamentaux du système LMD, à l’élaboration du contrat pédagogique et à la méthodologie d’enseignement active,…» a-t-il indiqué.
Pour lui, cette formation était indispensable tant pour les enseignants expérimentés que pour les nouveaux arrivants, ce qui renforce ainsi la qualité de l’enseignement au niveau de l’ISSIGE-BUNIA.
Rédaction
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